本专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体全面发展，系统掌握计算机应用技术专业必要的基础理论和相关技术, 面向生产、建设、服务和管理第一线需要的并具有一定创新能力的高端技能型人才。

(1)侧重移动开发：培养熟练掌握JAVA程序设计和Android移动开发技术，熟悉移动应用软件开发流程及规范，能在IT企业或相关企事业单位从事移动应用开发、计算机管理和维护等相关工作。

(2) 侧重互联网营销：培养具有较强的网站建设、网页设计、销售推广、网络服务与管理等能力，以及网络营销相应岗位必备的理论基础知识和专业知识，能够从事网站建设、网站维护与优化、网站推广、网络营销、网络客服、网络咨询经理等工作岗位，并具有为创造更大效益营销搭建网络技术平台的专业技能，以及采用网络技术进行网络营销的高素质技能型专门人才。

(3) 侧重大数据技术应用：具有较强的数据管理、数据分析、软件开发等能力的专业性人才。通过本专业的培养，使学生具备大数据分析岗位必备的理论基础知识和专业知识，能够从事数据管理、数据分析、网络营销、软件开发等工作岗位，成为未来大数据领域不可或缺的技能型专门人才。

具有普通高中、职业高中、技工学校或中等专业学校学历者，可以选择专科专业学历注册方式报读；普通高中或职业高中或技工学校在校生，只能选择单科课程注册方式报读。

(1)移动互联软件行业：Android软件开发程序员，Android软件测试员，移动互联软件售前/售后支持、移动互联网站设计和管理。

(2)网站设计师、搜索引擎优化工程师、网站前端设计师、网站维护工程师、搜索引擎营销工程师、网站推广工程师、网络公关主管、网络营销策划师、网站运营工程师、网站方案策划师、网站分析师、数据分析师、网络营销顾问等。

(3)数据分析师、数据库管理员、网络营销师、项目经理、产品经理、程序员等。

专业团队素质优良、结构合理，能够胜任该专业教学。专职教师学位均为硕士或以上，具备了“双师型”素质，并有较强实践操作能力和科研水平。并从企业聘请多名经验丰富、技术能力突出的技术专家担任兼职教师，确保专业与产业对接，建设一支专兼结合的高素质专业教学团队。

1. 全方位的人才培养

整合高校与企业资源，从市场需求出发，明确培养目标，不仅注重培养学生的学习能力，更注重培养学生的基础素质与能力素质。

2. 企业级课程体系

邀请行业技术专家和教育领域专家一起参与课程体系的研发，将高校教学与企业需求高度融合，培养学生的理论知识和动手实践能力。把握行业发展趋势，设计新颖、实用的课程内容。

3. 企业级授课师资

聘请知名企业从业师资和高校的优秀教师进行课程的讲解，为学生带来最前沿最实用的专业知识，使学生掌握技术的精髓，缩短与企业融合的时间，真正满足企业的用人需求，为未来就业增加更多筹码。

课程教学基于网络教学平台的远程自主协作式教学模式。利用学校网络教学平台(Moodle)和广东开放大学MOOC学习平台提供的优质教学资源，依托互联网进行远程交互式教学。

学校为每门课程配备课程责任教师，课程责任教师负责统筹课程教学，组织教学团队人员建设学习资源并发布广东开放大学MOOC学习平台上，提供实时和非实时的学习支持服务；学校为学习者安排课程辅导教师，为学习者提供课程学习指导。学习者根据自己的学习环境与需求，自主安排学习进度，通过“翻转课堂”、协作学习、与课程责任教师、辅导教师、同学进行实时或非实时的交流，获得学习帮助。

  (1) 侧重移动应用开发：商务网站建设与维护、Linux操作系统应用、Java程序设计基础、Android手机软件快速开发APP Inventor、Mysql数据库及应用、Android移动开发技术、Android移动开发技术项目实践、Java Web开发技术、HTML5开发技术、移动软件测试。

(2) 侧重互联网营销：互联网营销概论、静态网页技术、商务网站建设与维护、网络市场调查与预测、网络整合营销、搜索引擎优化(SEO)、互联网金融、大数据营销、搜索引擎营销(SEM)等。

(3) 侧重大数据技术应用：互联网营销概论、数据采集与管理、Java程序设计基础、数据统计分析（SPSS）、Mysql数据库及应用、商务报表应用、大数据技术、大数据营销、商务网站建设与维护等。

本专业最低修业年限为2.5年，学籍自注册入学起终身有效。学生取得毕业规定的学分准予毕业并获得广东开放大学颁发的专科毕业证书。